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	<title>Maestria CP &#8211; Fundación Sedes Sapientiae</title>
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	<description>Educación de primer nivel</description>
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		<title>Taller de Grado 2</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:48:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Orientar en la planificación y ejecución del trabajo de grado a partir del enfoque de investigación-acción, para desarrollar habilidades prácticas en el abordaje de problemas reales en sus entornos académicos o profesionales, aplicando procesos cíclicos de reflexión, acción y mejora continua.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Orientar en la planificación y ejecución del trabajo de grado a partir del enfoque de investigación-acción, para desarrollar habilidades prácticas en el abordaje de problemas reales en sus entornos académicos o profesionales, aplicando procesos cíclicos de reflexión, acción y mejora continua.</p>
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		<title>MÓDULO 14: Redacción del Informe de la investigación educativa</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:48:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Elaborar el informe de la Investigación educativa con sus respectivas peculiaridades.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Elaborar el informe de la Investigación educativa con sus respectivas peculiaridades.</p>
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		<title>MÓDULO 13: Sistematización de la información</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:47:21 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Aplicar habilidades y destrezas en el procesamiento, análisis e interpretación de la información recolectada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Aplicar habilidades y destrezas en el procesamiento, análisis e interpretación de la información recolectada.</p>
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		<title>MÓDULO 12: Trabajo de Campo </title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:46:31 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Emplear diferentes técnicas e instrumentos de recolección de información, tomando en cuenta estrategias, tácticas y el rapport que se requiere en el trabajo de campo.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Emplear diferentes técnicas e instrumentos de recolección de información, tomando en cuenta estrategias, tácticas y el rapport que se requiere en el trabajo de campo.</p>
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		<title>MÓDULO 11: Diseño de la Investigación educativa</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:44:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Elaborar el diseño de un Proyecto de Investigación educativa en el marco de los fundamentos y la transformación educativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Elaborar el diseño de un Proyecto de Investigación educativa en el marco de los fundamentos y la transformación educativa.</p>
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		<title>Taller de Grado</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:43:48 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Sistematizar una experiencia de intervención   psicopedagógica, para aprender de la propia práctica, a partir de la aplicación del proceso metodológico de sistematización.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sistematizar una experiencia de intervención   psicopedagógica, para aprender de la propia práctica, a partir de la aplicación del proceso metodológico de sistematización.</p>
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		<title>Módulo 9: Desarrollo del Pensamiento Crítico</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:42:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Aplicar estrategias de pensamiento crítico, que aporten a una mejor toma de decisiones e intervenciones educativas, tomando en cuenta los fundamentos del enfoque cognitivo del desarrollo humano.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Aplicar estrategias de pensamiento crítico, que aporten a una mejor toma de decisiones e intervenciones educativas, tomando en cuenta los fundamentos del enfoque cognitivo del desarrollo humano.</p>
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		<title>Taller de razonamiento lógico verbal y producción escrita</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:42:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Promover el diseño de materiales didácticos adecuados al área de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología, para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área, a partir de actividades que desarrollen el razonamiento lógico verbal y la producción escrita.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Promover el diseño de materiales didácticos adecuados al área de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología, para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área, a partir de actividades que desarrollen el razonamiento lógico verbal y la producción escrita.</p>
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		<title>Módulo 8: Métodos didácticos en Filosofía y Psicología</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:39:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Caracterizar los métodos didácticos en el área de Cosmovisiones Filosofía - Psicología, para dinamizar el proceso educativo en el área, considerando la especificidad del área y el marco del Modelos MESCP.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Caracterizar los métodos didácticos en el área de Cosmovisiones Filosofía &#8211; Psicología, para dinamizar el proceso educativo en el área, considerando la especificidad del área y el marco del Modelos MESCP.</p>
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		<title>Módulo 7:  Psicología del desarrollo en el nivel secundario</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2026 14:39:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Identificar indicadores de desarrollo de la adolescencia, para prevenir y acompañar problemáticas propias de la etapa en el proceso educativo, a partir de la definiciones de la psicología del desarrollo.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Identificar indicadores de desarrollo de la adolescencia, para prevenir y acompañar problemáticas propias de la etapa en el proceso educativo, a partir de la definiciones de la psicología del desarrollo.</p>
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