Especialidad en Gestión y Dirección de Instituciones Educativas

Gestionar integralmente instituciones educativas a través del liderazgo estratégico en las áreas comunitaria, curricular, administrativa y organizacional, orientado a mejorar la calidad educativa mediante procesos de análisis contextual, innovación y participación activa.

OBJETIVO GENERAL

Profundizar en los fundamentos y lineamientos de la gestión de instituciones educativas, a partir del manejo del ámbito comunitario, pedagógico curricular, administrativo financiero y organizacional, que permita potenciar la calidad educativa, asumiendo acciones de reflexión, aplicación e innovación educativa.

Objetivos Específicos

Promover los modos de relación y articulación de los procesos educativos con instituciones, organizaciones de la comunidad circundante a través de acciones de coordinación interinstitucional.
Generar conocimientos sobre acompañamiento, seguimiento, administración de recursos humanos, materiales, económicos financieros y de infraestructura, en el marco de las normas establecidas en los diferentes niveles de la organización educativa del Estado.
Propiciar el análisis crítico de modelos educativos, su desarrollo y pertinencia, en función a la contribución de soluciones a problemas, intereses y necesidades de la comunidad educativa, contribuyendo a la innovación, calidad y equidad de los aprendizajes.
Mejorar el manejo del pensamiento estratégico en la planificación, generando un clima institucional de convivencia en función al fortalecimiento de la Calidad Educativa.

Esta Especialidad está dirigido a:

La especialidad está diseñada para directores, docentes, coordinadores pedagógicos y técnicos educativos que buscan fortalecer sus competencias en gestión, planificación, administración y mejora de la calidad educativa.

Competencias Específicas

Gestión y Liderazgo Institucional

Diseñar y liderar procesos de gestión educativa que integren la administración de recursos, el liderazgo organizacional y la convivencia institucional, asegurando el cumplimiento de la normativa y la mejora continua.

Innovación e Investigación Educativa

Formular propuestas de investigación e innovación educativa basadas en el análisis contextual, orientadas a resolver problemáticas institucionales y fortalecer la calidad educativa.

Planificación Estratégica y Gestión cirrucular

Implementar procesos de planificación estratégica y curricular, alineados con políticas educativas nacionales, que fortalezcan el aprendizaje y respondan a las necesidades de la comunidad escolar.

ESTRUCTURA DEL PLAN CURRICULAR

M1. Análisis del Contextoenriquerevollo2025-08-05T14:20:43-04:00

M1. Análisis del Contexto

Aprende a diagnosticar tu realidad educativa con herramientas sociales, políticas y comunitarias. Este módulo te prepara para identificar necesidades, problemáticas y oportunidades de mejora en tu institución. La base esencial para una gestión contextualizada y consciente.

Mgr. Edgar Abdón Crespo Durán

M2. Investigación e Innovación en Educaciónenriquerevollo2025-08-05T14:24:45-04:00

M2. Investigación e Innovación en Educación

Desarrolla la capacidad de investigar y proponer soluciones reales a problemas educativos desde tu institución. Aquí construirás el perfil de tu proyecto de grado y aprenderás a innovar con fundamentos teóricos y metodológicos sólidos. Un módulo clave para transformar la educación desde la práctica.

Mgr. María René Fernández Fuentes

M3. Gestión Comunitariaenriquerevollo2025-08-05T14:26:17-04:00

M3. Gestión Comunitaria

Descubre cómo vincular a la comunidad con la escuela mediante una gestión participativa e inclusiva. Este módulo te permite diseñar planes de acción que fortalezcan la relación con organizaciones locales, promoviendo una educación más integrada, solidaria y transformadora.

Mgr. Kadir Francisco Valdivieso Ramallo

M4. Gestión Jurídico Administrativoenriquerevollo2025-08-05T14:28:10-04:00

M4. Gestión Jurídico Administrativo

Conoce la normativa legal educativa y aprende a aplicarla para resolver conflictos y construir entornos escolares seguros. Diseñarás reglamentos internos, planes de convivencia y protocolos legales, actuando siempre bajo el marco de derechos y justicia educativa.

Mgr. Giovanna Laura Ortega

M5. Gestión de Calidad en la Administración Educativaenriquerevollo2025-08-05T14:30:24-04:00

M5. Gestión de Calidad en la Administración Educativa

Diseña estrategias que impulsen la calidad educativa en tu institución. Aprenderás a evaluar procesos, definir indicadores y generar propuestas de mejora continua basadas en evidencia. Este módulo fortalece tu capacidad de liderazgo transformador.

Mgr. Carlos Martin Sanabria

M6 Gestión Financieraenriquerevollo2025-08-05T14:32:22-04:00

M6 Gestión Financiera

Domina los fundamentos contables y financieros para tomar decisiones eficientes en la administración educativa. Aprenderás a analizar estados financieros, elaborar presupuestos y gestionar recursos de forma estratégica y responsable.

Mgr. Marcelo Fernando Silvestre Quiroga Soria

M7. Gestión Pedagógico Curricularenriquerevollo2025-08-05T14:34:28-04:00

M7. Gestión Pedagógico Curricular

Profundiza en el diseño, ejecución y evaluación del currículo educativo desde los modelos vigentes. Este módulo te permitirá liderar procesos pedagógicos con claridad, articulando planes institucionales que eleven la calidad del aprendizaje.

Mgr. Rosario García Martínez

M8. Acompañamiento y Seguimientoenriquerevollo2025-08-05T14:35:49-04:00

M8. Acompañamiento y Seguimiento

Diseña propuestas de seguimiento a la gestión institucional para fortalecer el trabajo docente y los procesos educativos. Aprenderás metodologías de monitoreo que aseguren el cumplimiento de metas y fomenten la mejora continua.

Mgr. Sara Arauco Navia

M9. Enfoques Organizacionales y Planificación Estratégica en Educaciónenriquerevollo2025-08-05T14:37:42-04:00

M9. Enfoques Organizacionales y Planificación Estratégica en Educación

Aplica teorías organizacionales y desarrolla planes estratégicos para dirigir tu institución con visión y propósito. Este módulo te forma en pensamiento estratégico, gestión participativa y resolución de conflictos para lograr una educación de calidad.

Mgr. Daniela Alejandra Saavedra Armaza

Metodología de Evaluación de los Aprendizajes

Cada módulo se evaluará y calificará de forma independiente. Durante el proceso se calificarán: controles de lecturas, descripciones, análisis, síntesis, indagaciones empíricas, producción personal y participación en foros específicos. Al finalizar, se calificará un producto final de acuerdo a formato preestablecido por el docente de la asignatura.
Cada módulo se calificará en la escala de uno a cien (1 a 100) puntos.
La nota mínima de aprobación es de setenta (70) puntos
En caso de reprobar el módulo el participante tiene la posibilidad de una Actividad Remedial o Segunda Instancia comprendido en un examen de suficiencia, previa cancelación del monto establecido y de acuerdo al reglamento de la UCB o de lo contrario repetir el módulo (sólo en el caso de que hubiese un nuevo grupo para el presente programa).
En caso de reprobar la segunda instancia, el participante deberá volver a tomar el indicado módulo en la siguiente versión ofertada.
Para concluir el plan de estudios de la Especialidad, los participantes deben entregar el Informe de Sistematización completamente desarrollado de acuerdo a la Guía del Producto Final y las orientaciones del Módulo de Trabajo de Grado.
Para la presentación del trabajo final se tienen ocho meses de plazo que rigen a partir de la conclusión del programa.